![\"\"](\"https:\/\/atypiques-et-epanouis.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/FF6E9B27-6402-461E-A1B7-06254B49C6AC.webp\")
<\/figure>\n\n\n\n\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00c0 estimer et comparer des quantit\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00c0 classer des nombres<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 faire les conversions entre les chiffres \u00e9crits, les chiffres prononc\u00e9s \u00e0 l\u2019oral et les quantit\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 appr\u00e9hender le syst\u00e8me d\u00e9cimal<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 retenir les tables d\u2019addition, de multiplication\u2026 m\u00eame avec beaucoup d\u2019entra\u00eenement<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 effectuer les op\u00e9rations de base (addition, soustraction\u2026)<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 traduire les \u00e9nonc\u00e9s des probl\u00e8mes math\u00e9matiques en op\u00e9rations<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 suivre les proc\u00e9dures math\u00e9matiques (r\u00e9soudre une \u00e9quation\u2026)<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 lire l\u2019heure<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 g\u00e9rer les dur\u00e9es, \u00e0 planifier des activit\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 suivre des recettes de cuisine, \u00e0 cause des quantit\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u00c0 se rep\u00e9rer dans l\u2019espace<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Avec les concepts et les repr\u00e9sentations g\u00e9om\u00e9triques (distance, aire, angle\u2026)<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Avec tout ce qui requiert la m\u00e9moire de travail<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 Une anxi\u00e9t\u00e9 face aux math\u00e9matiques<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 \u2026<\/p>\n\n\n\n
Ces diff\u00e9rents aspects montrent bien que les probl\u00e8mes de ce trouble ne se limitent pas \u00e0 la sph\u00e8re scolaire, mais affecte aussi le quotidien des personnes porteuses. Toutefois, une prise en charge rapide peut permettre d\u2019am\u00e9liorer non seulement les comp\u00e9tences en math\u00e9matiques, mais aussi le quotidien en trouvant des strat\u00e9gies pour compenser ces difficult\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
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La dyscalculie est un trouble des apprentissages qui peut affecter la capacit\u00e9 des personnes atteintes \u00e0 comprendre et manipuler les concepts math\u00e9matiques. Il serait presque plus juste de parler de dyscalculies au pluriel tant la dyscalculie peut prendre des formes diff\u00e9rentes en fonction de l\u2019\u00e9tape du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences math\u00e9matiques qu\u2019elle touche. Les personnes porteuses … <\/p>\n